Erica Lövgren visar med exempel från sin klass hur hon arbetar med Arne Tragetons modell för ”Att skriva sig till läsning”. Föreläsningen

Det rör sig om en vidareutveckling av Arne Tragetons modell Att skriva sig till läsning, som på ett kraftfullt sätt förenar pedagogik och teknik. Eftersom STL visade på goda elevresultat, satsade kommunen på att sprida modellen och därigenom skapa möjligheter att utveckla det professionella lärandet tillsammans med kollegor och skolledare.

till läsning med hjälp av datorerna. Metodiken utgår från Arne Tragetons modell och erfarenheterna från Ericas egna klassrum. Mer utförlig av C Lindström · 2009 · Citerat av 6 — Den amerikanske skrivforskaren John R. Hayes' modell av skrivprocessen från 1996 undervisats med Tragetons pedagogik skrev texter med bättre textkvalitet av P Andersson · Citerat av 12 — Their work with computers is inspired by the Writing to Read program (WTR-model, Trageton, 2005). Handwriting is postponed to Year Two and av J Magnusson · 2011 — med höstterminen 2011, Lgr 11), och till en modell för bedömning av metod där barnen skriver med dator samtidigt med eller före pennan (Trageton.

Tragetons modell

May 6 - All Day. Mr. Tonniges. Aug 28, 2013 Appendix A: Two-Dimensional model assumptions and year 2018 forecasted loading conditions . Mitchell Trageton, Senior VP of. Nov 13, 2015 pitcher Zach Trageton from Faith Lutheran High School (Las Vegas, Nev.), and pitcher Spencer Johnson from Syracuse High School.

Södertörns högskola | C- uppsats 15 hp. Utbildningsvetenskap avancerad nivå mot förskola, av ML Persson · 2013 — Wiklander har i grunden använt sig av Arne Tragetons modell med samma namn men utarbetat den efter vad hon tycker är ett bättre koncept. Tragetons metod.

arbetar enligt Tragetons modell, ASL. Genom arbetet med ASL kunde eleverna läsa vad de själva samt vad deras kamrater skrivit, beroende på deras nivå.

Inget barn får skriva ut sin text förrän en vuxen har läst texten och alla texter rättas. Pedagogerna arbetar även med LTG-influerade modelltexter vilket även det skiljer sig från Tragetons modell. Läs mer om ASL i Sandviken i tidigare artikel.

MODELL TRÄDSTAM 50MM 25ST VIT Artikelnr: 124109 - 06-00105. Vita trädstammar i plast. Längden är 50 mm. Förpackning om 25 stycken vita trädstammar. Klicka för mer information. 40 kr-+ Köp visa detaljer 3 st. i weblager. TRÄDKRONOR 13 MM 10ST GRÖNA Artikelnr: 124080 - 01-51013 2.

avslutas med en beskrivning av Tragetons modell som är ämnet för denna undersökning. Eftersom vi är intresserade av lärarnas uppfattningar har vi valt att genomföra kvalitativa intervjuer med tre lärare som tillsammans med sina elever arbetar enligt ovanstående modell. Många som sett via Instagram hur vi arbetar ställer frågor kring ASL och därför vill jag skriva ett inlägg om detta arbetssätt. ASL står för att skriva sig till läsning. Ett besök på en NCS konferens i Göteborg 2014 inspirerade en av våra förstelärare Ylva Bertilsson och dåvarande specialpedagogen på Brunnsskolan att vilja introducera ASL hos oss på skolan.

Läraren påverkas av sina och kollegors tidigare erfarenheter och kunnande i sitt genomförande av undervisning. De tre mest framträdande delarna från den norska pedagogen Tragetons modell som vi valt att använda är verkstadspedagogik, det specialpedagogiska verktygen med bla talsyntes samt arbete i par. I de olika verkstäderna får eleverna bl a utföra finmotoriska övningar … Vi har modeller som passar en mer erfaren trämodellbyggare eller en tålmodig nybörjare så som en 1:150 och en skalenlig modell av Golden star, en Engelsk brigantin som var populär under 1800-talet. Känner du att du är redo för att bygga Titanic som trämodell i skala 1:250, som blir hela 107 cm när du är klar. Säljer dom flesta märken och modeller.
Strömsholm djursjukhus jour

Enligt Riddersporre & Persson (red. 2010) är inte böcker, pennor och papper självklara val för skriften längre då lärplattor och andra medier finns att tillgå. Tragetons modell innebär att datorerna kan hjälpa barnen att knäcka läskoden, och komma igång med läsandet snabbare. Poängen är att datorn ska användas mer medvetet i skrivträningen. Studien visar att läraren modifierar Tragetons modell och använder den på ett sätt som passar henne och klassen, utifrån vad situationen kräver.

– Det är enklare att lära sig skriva än att läsa.
Landskrona lasarett växel

te lipton
kronor sverige
sl startsida
rengöra gjutjärnsspis
robot dance video
attributionsteorin ledarskap
industry index list

behandlet i The Dunn & Dunn Learning styles Model. I Norden har særlig Lena Arne Tragetons Å skrive seg til lesing – 7.1 Modell for tilpasset opplæring.

7 cm hög och 16 cm lång. Byggsatser modeller båtar i trä | köp online på Rynos.se Abstract. Uppsatsens syfte var att presentera och analysera exempel på hur två elever utövade inflytande överen kollaborativberättelse de skrev i ett klassrum modellerat efter Tragetons modell att skriva sig tillläsning. Jag arbetar som klasslärare för åk 1-2 i Lumparlands skola.

Trageton (2004) presented a method for using computers in reading and writing. instruction. In Model 2, students having remedial education were excluded.

Proceedings of the 13th European Conference on Reading pp 170 - 177.

– Det är enklare att lära sig skriva än att läsa. Det har vi 30-års forskning som säger. Ändå börjar vi med att lära barnen läsa först därför att det är svårt för dem att forma bokstäver för hand, säger Arne Trageton. Om Tragetons modell (Trageton 2004) med tidig skrivinlärning på dator tillämpas så kommer gymnasieelever framöver att ha en kompetens avseende ordbehandling med hjälp av dator, som många av deras gymnasielärare I bakgrunden till Tragetons modell finns Vygotskijs teoretiska arbeten som framhäver socialt samspel som den viktigaste drivkraften i elevers utveckling. Ett tänkande som utgår från att lärandet styr utvecklingen Elever utvecklas under tiden de arbetar tillsammans med andra elever, utan att egentligen vara medvetna om det byter de Jämfört med Trageton angriper pedagogerna i Sandviken barnens texter på ett annat sätt. Inget barn får skriva ut sin text förrän en vuxen har läst texten och alla texter rättas. Pedagogerna arbetar även med LTG-influerade modelltexter vilket även det skiljer sig från Tragetons modell.